O processo de Supervisão não é ainda claro para aqueles que o exercem e para aqueles que estão sujeitos a ele, ocorrendo habitualmente uma certa deturpação quanto as suas reais caraterísticas e potencialidades. A Supervisão deve configurar-se como um processo de natureza colaborativa e relacional, baseada em atitudes de ajuda, disponibilidade, encorajamento e empatia dos supervisores, enquanto agentes de promoção do Desenvolvimento Profissional.